大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乡镇村书画展览活动方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍乡镇村书画展览活动方案的解答，让我们一起看看吧。
怎样让孩子自觉地写自愿地学书法？
兴趣是最好的老师，让孩子喜欢书法，不管***取何措施，都是为此目的。建议以下方法：
1.鼓励，夸奖。
2.寻名师。
3.经常参加活动。
要让孩子自觉自愿的学习书法，那就要培养孩子对书法的兴趣。书法的起步阶段相对比较枯燥，要从一笔一划的基本功开始练起。这时除了练字，就要让孩子多了解有关于书法的历史小故事。比如王羲之临池书写，就池洗砚，池水尽墨的故事。还有关于书法的文学名著或者成语典故。比如入木三分这个成语的由来也是关于王羲之笔力遒劲的典故。同时多让孩子看一些关于书法方面的书籍，参观一些有关书法方面的名胜古迹，例如西安的碑林。让孩子多了解中国博大精深的传统文化。这样孩子在学习了中国传统知识的同时，也一定会爱上书法。
另外建议可以订一份关于书法的报纸或者杂志。让孩子可以参加一些书法方面的比赛。可以先从校级的或者地区级的比赛参加，取得成绩的同时也是对孩子很大的激励。
现在孩子的学业都很重，所以也不能硬逼，陪伴孩子也很关键，书法是中国的传统文化，应该在每一个中国人的骨子里头。所以合理的引导，一定会让孩子爱上书法的。
如何让孩子自觉自愿的学习书法
趣是学习的原动力。在兴趣的驱动下一个孩子可以将局外人认为枯燥单调的学科学得津津有味：可以坚持不懈、百折不挠地去追求；可以在学习成功后获得极大的身心愉悦。要培养和维护孩子学习书法的兴趣，笔者在近年的书法教学实践中．对培养孩子的书法学习兴趣以及结合孩子的生活、学习实际，着眼通过书法促进孩子素质的全面提高和特长的发展和调动孩子学习积极性方面，
生活是创作的源泉．追求美是人的共性。美好的东西***乐意接受．让孩子在生活中去猎取书写启示和营养，来提升孩子的形象思维能力，是培养审美理念和学习兴趣的关键。如：尽可能带孩子参观风景点的书法碑刻、匾额（杂志图片也可）、商业广告牌、书法展览、节日里的喜庆对联，以及家居中的书法作品等等。让孩子在欣赏中身心愉悦，感官得到陶冶，从中助长孩子见识．感知书写和生活息息相关。以达到促进孩子敏锐的书写情感，来带动孩子兴奋契机，激发书写兴趣，为将来创造学书的形象空间提供可能。只有通过这些方式把家庭的小课堂与社会的大课堂紧密结合起来
通过兴趣培养，可以强化孩子的研究性学书和应用性书写能力；可使孩子的学习处于主导地位，使孩子真正成为主体，拓展他们的能动性，从而激发孩子学习书法。形成一种非学不可、不学不行的态势，最终达到自觉、自然的良好书法学习兴趣。用这种兴趣培养出的功效，必然对孩子终生积极学习书法产生巨大影响
让孩子自觉自愿地学习书法，需要做到如下几点：
一是言传身教。如果家长本身就爱好书法，擅长书法，在练习书法时，就让孩子呆在身边，耳濡目染，近朱者赤。
二是润物无声。多给孩子讲些书法故事，多参加一些书法展览，多参观一些书法胜地，让孩子在不知不觉中得到书法艺术的熏陶。
三是慢速进入。鼓励孩子拿起笔，用毛笔去写、去画他喜欢的东西，从而提高孩子的笔感和毛笔的使用方法，不要定任务，也不要给孩子过多的压力，只要用笔灵活了、熟练了，兴趣也就来了，主动性、自觉性自然就提高了。
四是进书法班。书法班有专业老师教学，有成熟的教育方法，再者师生们在一起，有学习书法的氛围，孩子们会比着学，自觉性就会提高。
五是参加比赛。让孩子参加一些书法比赛，获奖了就会更加积极主动地学习书法。没有获奖，也要多鼓励，争取下一次拿奖。
六是学以致用。如每年春节可以鼓励孩子创作春联，最好提前安排，不管写得好坏都要张贴，为写好对联，孩子自然会自觉主动地多写多练。
到此，以上就是小编对于乡镇村书画展览活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于乡镇村书画展览活动方案的1点解答对大家有用。
